{"id":3430,"date":"2026-05-04T13:01:12","date_gmt":"2026-05-04T11:01:12","guid":{"rendered":"https:\/\/maveille.online\/?p=3430"},"modified":"2026-06-04T15:32:04","modified_gmt":"2026-06-04T13:32:04","slug":"indicateurs-23-24-25-qualiopi-comprendre-les-exigences-du-critere-6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/maveille.online\/index.php\/2026\/05\/04\/indicateurs-23-24-25-qualiopi-comprendre-les-exigences-du-critere-6\/","title":{"rendered":"Indicateurs 23, 24, 25 Qualiopi : Comprendre les exigences du Crit\u00e8re 6"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lorsqu&#8217;un organisme de formation se lance dans l&#8217;aventure de la certification, le Crit\u00e8re 6 du R\u00e9f\u00e9rentiel National Qualit\u00e9 (RNQ) est souvent per\u00e7u comme une montagne administrative. Intitul\u00e9 <em>&#8220;L\u2019inscription et l\u2019investissement du prestataire dans son environnement professionnel&#8221;<\/em>, ce crit\u00e8re regroupe trois indicateurs redoutables : les <strong>indicateurs 23, 24 et 25<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour les auditeurs, ces trois piliers ne sont pas de simples cases \u00e0 cocher. Ils repr\u00e9sentent la preuve que votre structure est connect\u00e9e \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 de son march\u00e9. Voyons en d\u00e9tail ce que cachent ces exigences et comment s&#8217;y pr\u00e9parer sereinement.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L&#8217;Indicateur 23 : La veille r\u00e9glementaire<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le secteur de la formation professionnelle en France bouge vite, tr\u00e8s vite. Entre les d\u00e9crets d&#8217;application, les r\u00e9formes du CPF, les r\u00e8gles de financement des OPCO ou les nouvelles directives de France Comp\u00e9tences, l&#8217;erreur n&#8217;est pas permise.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;<strong>indicateur 23<\/strong> exige que vous mettiez en place un syst\u00e8me de surveillance des \u00e9volutions l\u00e9gales.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ce que l&#8217;auditeur v\u00e9rifie :<\/strong> Vos sources d&#8217;information (sont-elles fiables et \u00e0 jour ?).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Le pi\u00e8ge :<\/strong> Se contenter de dire <em>&#8220;je lis les actualit\u00e9s sur internet&#8221;<\/em>. L&#8217;auditeur veut voir un processus de collecte structur\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L&#8217;Indicateur 24 : La veille m\u00e9tiers et comp\u00e9tences<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vos formations sont-elles toujours en phase avec la r\u00e9alit\u00e9 du terrain ? C&#8217;est tout l&#8217;enjeu de l&#8217;<strong>indicateur 24<\/strong>. Vous devez prouver que vous suivez de pr\u00e8s l&#8217;\u00e9volution des comp\u00e9tences, des m\u00e9tiers et des emplois dans les secteurs pour lesquels vous formez vos apprenants.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ce que l&#8217;auditeur v\u00e9rifie :<\/strong> Votre capacit\u00e9 \u00e0 anticiper les besoins en comp\u00e9tences de vos clients et \u00e0 int\u00e9grer les notes des observatoires des m\u00e9tiers (OPM) ou les rapports de branches professionnelles.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>L&#8217;objectif :<\/strong> D\u00e9montrer que vos programmes p\u00e9dagogiques ne sont pas fig\u00e9s dans le pass\u00e9 et qu&#8217;ils r\u00e9pondent aux besoins actuels des recruteurs.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L&#8217;Indicateur 25 : La veille p\u00e9dagogique et technologique<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le m\u00e9tier de formateur se r\u00e9invente chaque jour. L&#8217;<strong>indicateur 25<\/strong> s&#8217;int\u00e9resse \u00e0 votre posture d&#8217;innovation. Vous devez r\u00e9aliser une veille constante sur les nouvelles pratiques p\u00e9dagogiques (comme le micro-learning, la gamification, ou l&#8217;usage de l&#8217;intelligence artificielle) et sur les outils technologiques (plateformes LMS, classes virtuelles, outils d&#8217;interactivit\u00e9).<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ce que l&#8217;auditeur v\u00e9rifie :<\/strong> Comment vous modernisez vos m\u00e9thodes d&#8217;apprentissage pour am\u00e9liorer l&#8217;engagement de vos stagiaires.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Le secret de la validation : Apporter la preuve de l&#8217;impact<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si beaucoup d&#8217;organismes de formation \u00e9chouent ou \u00e9copent d&#8217;une non-conformit\u00e9 sur le Crit\u00e8re 6, c&#8217;est parce qu&#8217;ils confondent <em>recevoir de l&#8217;information<\/em> et <em>exploiter l&#8217;information<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour r\u00e9ussir cette \u00e9tape sans stress, il est indispensable de structurer sa <strong><a href=\"https:\/\/maveille.online\/index.php\/veille-qualiopi-veille-formation-restez-conforme-simplement\/\">veille Qualiopi<\/a><\/strong> d\u00e8s le lancement de son activit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;auditeur ne se contentera pas de voir une pile de newsletters dans votre bo\u00eete mail. Il exigera de voir votre <strong>registre de veille<\/strong>, dans lequel vous devez formaliser trois \u00e9tapes cruciales :<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La collecte :<\/strong> La centralisation des articles et textes de loi.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>L&#8217;analyse :<\/strong> Ce que cette actualit\u00e9 change concr\u00e8tement pour votre organisme.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La diffusion :<\/strong> La preuve que vous avez partag\u00e9 cette information avec vos \u00e9quipes (formateurs, sous-traitants) pour faire \u00e9voluer vos prestations.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En transformant cette obligation l\u00e9gale en un automatisme quotidien, vous s\u00e9curisez non seulement votre certification, mais vous am\u00e9liorez activement la qualit\u00e9 de vos formations.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lorsqu&#8217;un organisme de formation se lance dans l&#8217;aventure de la certification, le Crit\u00e8re 6 du R\u00e9f\u00e9rentiel National Qualit\u00e9 (RNQ) est souvent per\u00e7u comme une montagne administrative. 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